由于现今国内尚无专门培养幼儿武术教师的专门学校，所以，国内武术教师在对幼儿的教育中往往呈现经验上的不足。与成人武术教育不同，幼儿的武术教育课堂的组织是核心，为了使武术教师能更好的服务和教育幼儿园，对幼儿进行武术的教学。这里提供一些课堂上幼儿的常见问题及解决方式，以使您的武术教学在安全和纪律保证的前提下顺利进行。
一、 由于地上没有标志物时
    上课时由于地上（或室内地板或地毯上等）没有相应的标志物，孩子在上课时往往不由自主地站错地方，或因距离的原因引起孩子的纠纷。最好解决方法是任课教师及时与配课教师联系在课前进行标志物的准备工作，或自己提前来到课堂，用粉笔画圆圈、十字或直线等以固定幼儿。如幼儿园允许，可用漆或粘胶等作为标志物的材料，这样保存时间长久。
二、两个孩子拌嘴或打架时
    将两个孩子及时分离，待课程结束后在对两个孩子进行教育。如果在两个孩子发生此事件时进行教育，那其它多数的孩子可能会出现更多的问题。在课程开始前的武德教育及课后的总结是对幼儿进行教育关键的一环。
三、夏天孩子流鼻血怎么办
    在夏天上课时，有些孩子流鼻血，在出现这种情况时，教师首先不要慌张，最好是随身带有干净纸巾等可为幼儿及时止血。如没有纸巾等物品，可让配课教师领其去医务室看病；如没有配课教师，武术教师可让班上年龄大一点的孩子领其去医务所，切记教师本人不要离开课堂，以便由于没有教师其它孩子出现危险。
四、对引起混乱的幼儿
    幼儿在上课时的混乱，往往是因为一两名幼儿引起的。对此教师刚开始可以用引导法，如对其它站得好的幼儿进行表扬，以引起他的注意；再次，对其进行警告；最后可让其出列。但原则是无论如何对屡教不改的幼儿也不能损其自尊心，因为对于幼儿来说，其"错误"完全是出于本性。在其有一定认识后及时让他归队。在课后教师本人还要总结自己课程出现的问题，即自己的课程不能吸引幼儿是课堂混乱的关键。及时调整课程教学方法，用适合幼儿的教学方法吸引住幼儿，使幼儿能随教师上好每一堂课。
五、对于幼儿园老师的孩子参加学习
    对于幼儿园教师的孩子参加学习，一般来说这样的孩子纪律比较散漫，可能由于其它教师碍于情面在生活中对其采取放任自由的方式，但在上武术课时放任自由可能出现全班教学纪律大乱、使教学无法进行的场面，另外也对该幼儿也是极其不负责任的。所以，在出现这种情况时，在课堂上教师首先要严格对待该幼儿，以使课程能够顺利进行。在课后及时与家长沟通，一般来说，家长本人也是希望幼儿能从教师那里获得相应的知识和技术，在家长及教师沟通和教育后，幼儿在以后的课中都做到纪律和学习都能与其它幼儿正常进行了。
六、 对于幼儿上厕所
    教师上课的时间非常宝贵，在课程进行中要珍惜对时间的利用。在课堂上出现一个幼儿举手说要上厕所，其它幼儿也会举手说去，这是因为幼儿都具有模仿别人心理的原故。这时您的解决方式可以让幼儿一个去完以后再去一个，也就是按先后顺序去。但这种方法会不时打断您的上课；还有一个方法是您对举手的幼儿示意告诉他等一会儿，然后趁其它幼儿不注意时示意让其去，这样课程就不会被打断了；最后就是您不妨干脆停下课来给他们一到两分钟，集体上完厕所后再进行训练。在课后进行总结时，您要告诉幼儿以后上课前要先小便完了再来；或直接与相关教师取得联系，让她们在课前安排幼儿小便（注：一般幼儿园的保育员都会让幼儿上完厕所后再参加某课程的学习）。